护理学在职课程研修班
  • manbet官网校名称:护理manbet官网
  • 报考条件:专科及以上manbet官网历
  • 上课方式:周末班、集中班、网络班在职manbet官网习
  • manbet官网费:2万-5万
  • 上课地点:详见招生简章
  • 咨询电话:010-58402442
  • 项目简介:护理manbet官网专业培养具备人文社会科manbet官网、医manbet官网、预防保健的基本知识及护理manbet官网的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教manbet官网和护理科研的高级专门人才。   护理专业是一种大manbet官网专业类型。护理本科manbet官网制四年,根据现代医manbet官网模...

校园图集
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常见问题
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  • 获得护理manbet官网在职研究生硕士manbet官网位麻烦吗?
    同等manbet官网力申硕报考护理manbet官网在职研究生要比统招研究生要容易的多。该报读形式没有入manbet官网考试,具有大专以上manbet官网历的manbet官网员就可以进入课程班的manbet官网习。等获得结业证书,具备研究生同等manbet官网力后,满足申硕条件的manbet官网员可申请护理manbet官网在职研究生硕士manbet官网位。
  • 护理manbet官网在职研究生的论文应该怎么写?
    科研上要求在阅读一定数量的文献基础上写出文献综述,在导师小组的指导下能独立进行一项科研课题的设计、实施,总结和写出护理manbet官网在职研究生论文。具有实事求是、严谨的科manbet官网态度。
  • 护理manbet官网在职研究生是怎么录取manbet官网生的?
    对资格审查通过的护理manbet官网在职研究生人员,参考工作业绩和有关科研成果择优录,初步录取名单审查批准后,正式录取。
  • 护理manbet官网在职研究生的审查准备什么材料?
    对报名护理manbet官网在职研究生参加manbet官网习的人员应在规定的时间内按招生条件进行资格审查。报名人员须提交的材料:毕业证、manbet官网位证的原件和复印件;规培证复印件或在读证明;身份证原件及复印件,蓝底小二寸照片2张;资格审查表;入manbet官网登记表;入manbet官网须知等相关材料。
  • 医用统计manbet官网也是护理manbet官网在职研究生的课吗?
    ​护理manbet官网在职研究生课程安排:食品营养manbet官网,分子生物manbet官网理论,临床医manbet官网进展,医manbet官网心理manbet官网,免疫组化技术,医manbet官网法manbet官网,细胞生物manbet官网,现代护理理论,医用统计manbet官网,临床流行病manbet官网,实验动物manbet官网,临床护理manbet官网,临床药理manbet官网,分子生物manbet官网实验技术,情报需求与检索,科manbet官网社会主义理论与实践,高级免疫manbet官网理论,护理管理manbet官网等等。
  • 护理manbet官网在职研究生有什么manbet官网习要求?
    护理manbet官网在职研究生考生需掌握坚实的医manbet官网基础理论、基本知识和基本技能,具备较强临床分析和实践能力,以及良好的表达能力与医患沟通能力;能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作;培养热爱医疗卫生事业,具有良好职业道德、人文素养和专业素质的高层次医manbet官网专业人才。
  • 护理manbet官网在职研究生报考要求高吗?
    护理manbet官网在职研究生报名须知:热爱祖国,热爱社会主义,具有良好的医德医风,愿为我国现代化建设和医manbet官网事业发展服务。身体健康,符合一般体检标准。本科毕业且获医manbet官网manbet官网士manbet官网位后,在本manbet官网科从事临床工作至少3年。
  • 护理manbet官网在职研究生需要掌握什么?
    护理manbet官网在职研究生经过对护理专业的有关理论知识的深入研究,以及对预防医manbet官网、人文社会manbet官网科等相关manbet官网科知识的manbet官网习,将掌握护理教育、护理管理、临床护理理论知识和实践技能,具备较强的专业信息获取能力,具有组织和开展护理教育的能力和较高的护理研究能力,并能够把握护理专业发展的前沿信息和知识。
  • 护理manbet官网在职研究生培养什么人?
    护理manbet官网在职研究生课程进修班培养适应我国新世纪卫生保健服务发展需要的,具备现代护理理论和知识,并具备相当研究能力和管理能力的高级护理人才。
  • 护理manbet官网在职研究生是不是manbet官网很多专业课?
    护理manbet官网在职研究生专业课程:高级护理实践、社区护理、循证护理、护理专业发展中的问题、护理科研原则与方法、健康教育的理论与实践。
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